Ara

36 Metot modülleri bulunmuştur:

* Bu tabela mevcut sütunlara göre düzenlenip sıralanabilir.
Bunu yapmak için arzu edilen sütun başlığına tıklayınız.
Başlık Konu Anahtar kelimeler Hedef kitleler Iletişim aracı türü
Almanya Türk Toplumu'nun talepleriGöçmen geçmişi veya göçmen aile hikayesi bulunan insanlar topluluğunun talepleriMedya ve habercilik;
Günlük yaşamda ırkçılık;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) davası;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Kağıt oyunuGöçmen geçmişi veya göçmen aile hikayesi bulunan insanlar topluluğunun talepleriÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Öffentlichkeit schaffen – Unsichtbares TheaterGöçmen geçmişi veya göçmen aile hikayesi bulunan insanlar topluluğunun talepleriMedya ve habercilik;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Kimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) davası;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Kurbanları anmaGöçmen geçmişi veya göçmen aile hikayesi bulunan insanlar topluluğunun talepleriMedya ve habercilik;
Çoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Kimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) davası;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Ich bin dann wohl doch keine Deutsche…Göçmen geçmişi veya göçmen aile hikayesi bulunan insanlar topluluğunun talepleriMedya ve habercilik;
Çoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Kimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) davası;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Polisle olan ilişki ve tecrübelerHukuki bilgiler ve önerilerÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Güvenlik hissi;
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Roma ve Sintilere karşı ön yargı ve düşmanlığın (antiziganizm) derecesinin ölçüsüIrkçılık ve insan haklarıÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Roma ve Sintilere karşı ön yargı ve düşmanlık (antiziganizm);
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Haklar nedir? – Haklar ve kişinin yerine getirilmesini hak ettiğini düşündüğü taleplerIrkçılık ve insan haklarıÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Ötekileştirme;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Albatros adasına ziyaretIrkçılık ve insan haklarıÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Katılımcıların NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) hakkında bildiklerini sorular sorarak araştırıp belirlemeIrkçılık ve insan haklarıNSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) davası;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Birbiriyle çelişen temel haklarIrkçılık ve insan haklarıÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Irkçılık – Konuya girişIrkçılık ve insan haklarıGünlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Göçmen geçmişi veya göçmen aile hikayesi bulunan insanlar: NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) ve ırkçılıkIrkçılık ve insan haklarıKimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Beyin fırtınası (Brainstorming) : Irkçılık – İnsan hakları – … konusunun benim için ne anlamı varIrkçılık ve insan haklarıGünlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Tipik Alman – nedir ve kimdir?Irkçılık ve insan haklarıÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Nasyonal Sosyalist Yeraltı örgütünde kadının imajı: Beate ZschäpeKadın rolü/rolleriMedya ve habercilik;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) davası;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Bir derneğin kuruluşuKendini örgütlemeGüvenlik hissi;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
İtaatin sınırlarıKendini örgütlemeÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Güvenlik hissi
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Dört alan – dört perspektifKurumsal ırkçılıkÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Kurban – fail – müşterek fail/suç ortağı – aktörKurumsal ırkçılıkÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Gerçek hayattaki gibiKurumsal ırkçılıkÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Hoşgörüsüzlüğe müsamaha yok – medeni cesaretKurumsal ırkçılıkÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Güvenlik hissi;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi;
Film
Kartlar yeniden karılıyorKurumsal ırkçılıkÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Rollenspiele – so gesehenKurumsal ırkçılıkÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Kimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Üç gönüllüKurumsal ırkçılıkÇoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
İşlemsel örnek olay analiziMedya ve habercilikMedya ve habercilik;
Çoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Kimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı) davası;
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Mecaz ve mecazlı dilMedya ve habercilikMedya ve habercilik;
Çoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Kimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Bilgi sahibi kaynaklardan alınan haberlere göre...Medya ve habercilikMedya ve habercilik;
Çoğunluk toplumundaki tutum tarzları;
Günlük yaşamda ırkçılık;
Kimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
Ötekileştirme
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
DŞA meclisiSemineri değerlendirmeEğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Auswertungszielscheibe „Das Fadenkreuz“Semineri değerlendirmeEğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Kalıcı olan ne? El arabası – ot yığını – gübre yığınıSemineri değerlendirmeEğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Simetri alıştırması: Kuzey, Güney, Batı, Doğu – diziliyoruzTanışma ve buzları çözmeye (Warm-up) yönelik alıştırmalarKimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
İsmimin hikayesiTanışma ve buzları çözmeye (Warm-up) yönelik alıştırmalarKimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Hayat saatiTanışma ve buzları çözmeye (Warm-up) yönelik alıştırmalarKimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
Kişilik çiçeğiTanışma ve buzları çözmeye (Warm-up) yönelik alıştırmalarKimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi
… yapan/olan herkesin üzerinden rüzgar esiyorTanışma ve buzları çözmeye (Warm-up) yönelik alıştırmalarKimlik ve özellik atfetme (toplumsal bağlamda);
NSU (Nasyonal Sosyalist Yeraltı);
Çeşitliliğin pozitif algılanması (toplumsal anlamda)
Eğitimciler/Öğretmenler;
Göçmen geçmişi olan kişiler/People of Color;
Angaje olan vatandaşlar
Ders ve çalışma malzemesi